近日，教育部学位与研究生教育发展中心、中国专业学位案例中心公布了2025年度主题案例征集评审结果。我院田金方教授作为首席专家的主题案例“数智技术赋能健康经济高质量发展的创新实践研究（ZT-2510456006）”成功立项，实现了学院在教育部主题案例立项零的突破。
本次主题案例征集工作由教育部学位与研究生教育发展中心于2025年11月面向全国研究生培养单位组织开展，共设“现代化产业体系”“人工智能+”“文化创新”“走出去”四个主题，旨在聚焦时代热点，开发具有时代性、价值性、高学理含量的专业学位研究生案例资源，引导专家学者为建构中国自主知识体系做出案例贡献。
案例教学是推动专业学位研究生培养模式改革，强化专业学位研究生实践能力培养，促进教学与实践有机融合的重要手段。近年来，山东财经大学统计与数学学院紧扣专业学位研究生培养目标，系统推进培养模式改革，逐步形成“案例开发→案例应用→案例提升”的良性循环：一方面，学院主动开发高质量教学案例，持续完善特色鲜明的学科案例库；另一方面，将案例教学深度融入日常课程体系，实现常态化、全覆盖的教学实践，并积极组织师生参与省部级及以上教学案例评选与立项。
